实用的活动计划锦集八篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1教研室是教学的基层组织，开展教研活动是提高教师教学水平、搞好专业和课程建设等工作的重要环节。为了发挥教研室的集体作用，交流教学经验，开展教学研究，互相取长补短，进一步提高教学水平和教学质量，特制定本计划。
一、教研活动目的。
通过教研活动，对专业培养模式改革、专业特色建设、专业知识与技能等进行研讨，提高教师教学水平，促进课程建设和特色专业建设，推动我院人才培养水平的提高。
二、教研活动时间安排和组织。
1、教研室的教研活动原则上安排在周四下午进行。
2、原则上每周进行一次教研活动，每学期活动次数不得少于l6次。
三、教研活动的计划。
1、第二周（3月6日）：物流专业xx级学生实习安排、联系实习点的落实情况。
2、第三周（3月13日）：送实习学生到实习基地（中外运久凌储运公司、宏达物流公司）、与实习基地负责人探讨物流人才的需求及定位。（人才需求状况、岗位能力素质的研究）
3、第四周（3月20日）：学习学院《专业教学改革试点申报》和《学院精品课程申报》的文件精神并组织申报；通报学院本学期专项教学工作安排、专业建设工作小组暂行条例、教研活动暂行规定。
4、第五周（3月27日）：物流实训室的建设方案的修订。
5、第六周（4月3日）：xx物流管理专业教学计划的制定。
6、第七周（4月10日）：xx级毕业生毕业论文规范要求及学生论文答辩的时间、地点、答辩小组人员的确定。
7、第八周（4月17日）：和同类院校物流管理专业教师交流、参观兄弟院校的实训室。
8、第九周（4月24日）：下学期开课计划及教师定位、教材的选取和征订工作。
9、第十一周（5月8日）：评教评学活动的安排及评估工作完善。
10、第十二周（5月15日）：08教学计划的审定、xx年专业人才需求调研工作安排事宜。
11、第十三周（5月22日）：论文答辩的准备和组织工作；实训室建设、实践教学基地建设。
12、第十四周（5月29日）：。在研科研项目的探讨、小结。
13、第十五周（6月5日）：实训室建设、实践教学基地建设
14、第十六周（6月12日）：兼职教师的聘请和兼职教师资源库的建设。
15、第十七周（6月19日）：实训室建设、实践教学基地建设。
16、第十八周（6月26日）：教学质量分析、教学手段改革、考核方式改革。
以上教研活动内容可视实际情况进行调整。
四、教研活动记录。
每次教研活动都必须详细记录，包括活动日期、主持人、出席人数和各人的发言等，并存档各查。
活动计划 篇2依据丹凤县教体局关于《丹凤县农村义务教育学生营养改善计划宣传月》（丹教体发[20xx]60号）的通知精神，我校结合具体情况，制订了“营养改善计划宣传月”活动方案，通过广泛宣传、扎实落实，让广大教师、学生、家长和社会进一步深入了解了党和国家的惠民政策，赢得了社会好评。现就我校“营养改善计划宣传月”活动总结如下。
一、成立了以校长为组长的营养改善计划宣传工作领导小组
我校成立了以周书朝校长为组长、王小强副校长为副组长的领导小组，成员有主管学校卫生工作的余胜宏、学生灶监管人员王鹏飞、学校会计王银飞以及各班主任和健康课教师。领导小组按照指导、安排、落实、督促、检查、再完善的工作思路，按预定方案，有计划、有步骤的层层落实、逐步推进，因而形成了“事事有人管、人人争宣传”的良好工作氛围。
二、大力营造宣传氛围，做好社会宣传活动
党的好政策，我们不但要不折不扣的落实好，还要为广大学生、家长和社会宣传好，以争取他们的支持，推进我们的工作，使好政策取得好的社会效果。
1.以校园为阵地，在校园内大力宣传
营养改善计划的实施对象是学生，我们以学生、教师为对象、以校园为阵地，通过各种渠道、不同方式，大力宣传。
（1）.活动开始之初,我校召开了全体师生大会,校长周书朝在大会上作了《落实营养计划，强健学生体魄》的讲话，副校长王小强就营养改善计划宣传工作做了具体安排和明确要求。
（2）.宣传月活动期间，我校每班共召开3次主题班会和1次主题实践活动，并利用国旗下讲话，对学生进行2次感恩教育，三次主题班会分别以“我们的营养改善计划”、“营养与健康”、“强健体质快乐学习”为主题，让学生充分讨论、大胆发言。一次主题实践活动，主题是“我们在党的关爱下成长”。这些活动，都使学生对营养改善计划相关政策有了更进一步的了解和更深层次的认识，知道了营养改善计划的操作流程和资金使用情况，使他们在心灵上受到了极大的触动，懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了回报。
（3）.充分利用校内宣传工具和宣传手段。利用校园广播，在放学时反复播放相关政策、我校落实情况说明和学生投稿达50余次，在校内悬挂宣传横幅1条，制作展板2面，教师办板报2面，学生办板报6面。
（4）.对食堂管理人员、炊事员进行了3次专题培训。通过培训，明显提高了相关人员的服务意识，食品卫生安全意识以及食堂的管理水平，为学生提供更卫生、更安全、更营养、更便捷的午餐。
（5）开展了以营养改善计划为主题的征文活动。由领导小组安排、各班主任组织、语文教师指导修改的学生主题的征文活动，共收到征文60多篇，经过筛选，最后确定10篇参加县中小学后勤管理服务中心举办的征文比赛。这些文章，不同程度的反映了学生勤俭节约、心怀感恩、营养膳食、健康生活、卫生习惯等方面的内容。另一方面，也反映了“宣传月”活动取得了良好的效果。
2.面向社会，广泛宣传,扩大了社会影响。
（1）“宣传月”活动开始之初，学校就印发300余份《致家长一封信》，详细介绍了营养改善计划的相关政策和我校的落实情况，让家长了解了国家政策，了解了营养改善计划在我校的实施情况，了解了营养改善计划专项资金在我校的使用情况，促进了家校互信，增进了家长对学校工作的支持。
（2）.制作1条横幅，书写10余条标语。我们在老312国道沿线醒目位置书写了10余条标语，制作了1条横幅，跨学校门前的312国道悬挂。这些标语和横幅，过往的学生、家长及路人都能看到，从而营造了宣传活动的氛围，扩大了营养改善计划的社会影响。
（3）.召开了1次家长会，发放了100余份问卷 ……此处隐藏2527个字……1．通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后，物体的长度不变。 2．能够用语言表述操作过程
执教教师：郭妍妍
指导教师：翁云妲
选送单位：龙门中心幼儿园
活动内容：长度守恒
活动目标：
1．通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后，物体的长度不变。
2．能够用语言表述操作过程和结果。
感知长度守恒，对量的守恒感兴趣。
活动准备：
1．物质准备： 教师两根不同颜色、长度相同的塑料管,两条一样长的铁线.
2．幼儿操作材料：每人2根不同颜色长度相同的塑料管，两条一样长的铁线。
正方形表格一张，小塑料管8根。
活动预设：
（一）尝试发现比较两根木棍，长短的方法。
1．出示平行放置的2根不同颜色的木棍，这两根木棍一样长吗？你是怎么知道的？
教师小结：小朋友，要想知道塑料管是不是一样长，不管你是横着放，还是竖着放，只要塑料管的一边对齐，然后进行比较，那它们一样长吗？对，它们是一样长的。2．教师改变木棍摆放位置，让幼儿说说、比较两根木棍是不是一样长？
教师小结：是的，一样长的塑料管，不管你怎么改变它的位置，斜着放，横着放，竖着放，交叉放，塑料管的长度都是不边的'。
3．教师出示两根长度一样的铁线，改变铁线的形状，让幼儿观察比较两根铁线是不是一样长？并说说为什么？
教师小结：一样长的铁线，不管你怎么改变它的形状，它的长度是不会变的。
（四）游戏：走小路
提要求：
1．篮子里有红色的塑料管，也有蓝色的塑料管。请小朋友制定一条红色的路线，一条蓝色的路线。
2．这两条路线要一样长。
3．路线的塑料管的头尾要连接在一起。
教师小结：“只要数量相同、长度相同的塑料管，它们连起来的长度是一样长的。
老师知道小朋友还有很多的想法，想制定更多的路线，现在我们带着我们的教具回班上距续制定不一样的路线吧！
大班数学活动计划：分类（小熊和小精灵）
活动计划 篇8一、活动内容：亲子户外运动
二、活动宗旨：
近期，我班正在开展《我运动、我健康》的主题活动，为了丰富我们的活动课程，满足孩子们的运动兴趣，同时结合现在的季节特点，提高增强幼儿身体的免疫力，我班将开展以“绿色出行、运动健康”为主题的亲子活动。
三、活动目标：
1、能够满足幼儿的运动需要，提高幼儿的运动兴趣与运动能力，发展身体的灵活性与协调性，锻炼增强幼儿的身体素质。
2、能够加强家园之间的交流与合作，有效提高班级家长工作，促进幼儿身心健康发展。
3、拉近、增强幼儿与家长的亲子关系。
四、活动准备：
经验准备：
1、 与班级家委会成员共同商量、制定活动计划。
2、 教师与幼儿共同讨论亲子活动方案。
3、 在班级创设亲子活动环境。
4、向家长介绍活动安排，请家长支持并积极参与。
物质准备：
空竹、跳绳（人手一份）、长跳绳三根、音乐（武术操、舞蹈、放松、抖空竹、跳长绳）秒表、记录表、笔、口哨、奖状、奖品（本、铅笔）
五、活动地点：
昌平街心公园后门（塑胶场地）
六、活动时间：20xx年11月17日上午9；00――11：00
七、活动过程：
活动分成两场进行：
（一）表演项目――抖空竹
1、组织幼儿热身，做武术操、活动身体各部位关节。
2、请幼儿和家长一起欣赏爷爷抖空竹。
教师：孩子们，今天来参加我们活动的除了我们的家长，我们还邀请了抖空竹特别精彩的爷爷来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声来欢迎爷爷、奶奶吧！介绍爷爷。下面就请欣赏爷爷的空竹表演吧！掌声欢迎！
教师：爷爷抖得怎么样呀？我们快给爷爷拍拍手。一起来谢谢爷爷吧！孩子们你们想不想表演抖空竹呀？那么，我们就赶快动起来吧，让我们的家长和爷爷也来看看我们的抖空竹表演吧！
3、小朋友进行空竹表演，家长欣赏。
4、请爷爷、奶奶教我们抖空竹吧。
（二）比赛项目――1分钟跳绳（幼儿自己跳、亲子合作跳）
1、幼儿欣赏家长跳长绳。
2、教师介绍玩法与规则。
游戏玩法：我们的比赛分成三组进行，每组10人。比赛时间为1分钟，听哨声，第一声开始，第二声结束。家长帮助孩子记录跳绳的个数，结束后，报跳绳个数。
比赛规则：
（1）听到哨声才能开始跳。
（2）如实记录跳绳的数量，不得多记。
3、幼儿和家长进行亲子跳绳比赛。
（三）活动放松：请家长和幼儿一起跳集体舞、身体放松。
（四）发奖仪式：
个人跳绳和亲子跳绳设立奖项：一等奖3名 二等奖6名 其余三等奖
请家委会成员为孩子们发奖。
八、注意事项：
1、幼儿：
（1）保护好自己和同伴的安全，在指定范围活动。
（2）自觉遵守游戏规则。
2、教师:
（1）班级教师分工明确。（陈老师负责主持、张老师负责音乐、费老师负责拍照、许老师负责材料）
（2）关注幼儿在活动中的安全与情绪，共同照顾好幼儿，使活动有序开展。
3、家长：
（1）帮助幼儿做好活动的准备，保护好孩子和自身的安全。
（2）没有特殊情况，活动坚持到底，离开时和老师打招呼。
（3）注意为幼儿拍摄活动资料。
（4）家委会人员分工：张美京、赵奕舟、王婧怡、贾子轩、邢宇皓、薛皓、唐晓琬幼儿家长。
负责摄影2名：王婧怡 薛皓
记录时间：邢宇皓
统计数量：张美京
秩序、安全：唐晓琬
负责颁奖：贾子轩
发表感言：赵奕舟
九、活动延伸
1、幼儿回园后进行活动交流。
2、鼓励家长参与活动后的感受，进行分享。
3、创设班级“亲子运动”墙饰。
温馨提示：
1、参加运动的家长注意穿运动服装、运动鞋，注意保护好自身的安全。
2、帮助幼儿穿好园服、蓝色马甲，带上喝的水，食物可以适量，活动中不能吃东西。
3、建议家长可以带个马扎、板凳，便于家长休息。
4、没有特殊情况，活动坚持到底，离开时和老师打招呼。
5、注意为幼儿拍摄活动资料。
6、活动要公平、公正，给自己孩子计数时要如实记录，不得多记。
7、建议您结合活动“绿色出行、健康运动”的主题，走着、骑车或乘公交车去公园。
8、凡是参加活动的幼儿有礼物和奖状。
